КОММУНИКАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ СОДЕРЖАНИЯ КАК ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ И АУДИРОВАНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ (НА ПРИМЕРЕ АРМЯНСКОЙ АУДИТОРИИ)
DOI:
https://doi.org/10.53614/18294952-2020.2-134Ключевые слова:
студенты, изучающие английский как иностранный, различные упражнения, методы, навыки аудирования и устой речи.Аннотация
Язык сегодня - это не только средство общения, но и гарантия перспективной работы. Более того, во всем мире, в том числе и в Армении, работодатели подчеркивают важность навыков беглой устной речи. В этом контексте в преподавании английского языка первостепенное значение приобретают подходы развития навыков устной речи и аудирования.
В данной методической работе подчеркивается важность коммуникативного подхода и обучения языку на основе содержания. Обучение с использованием этих двух подходов определенно повышает эффективность изучения языка, а анализ, проведенный в ходе исследования, показывает, что обучение с использованием этих подходов лучше всего способствует развитию навыков устной речи и аудированию на английском языке.
Загрузки
Опубликован
2020-12-28
Как цитировать
Мхитарян Ի. . (2020). КОММУНИКАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ СОДЕРЖАНИЯ КАК ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ И АУДИРОВАНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ (НА ПРИМЕРЕ АРМЯНСКОЙ АУДИТОРИИ). Вестник Международного университета Евразия, 2(2), 134–150. https://doi.org/10.53614/18294952-2020.2-134
Выпуск
Раздел
ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
