Հակոբյան Ս. (2021). «CLASSROOM ACTION RESEARCH» ՄՈՏԵՑՈՒՄԸ ՈՐՊԵՍ ԴԱՍԱՎԱՆԴՈՂԻՇԱՐՈՒՆԱԿԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏՈՒԹՅԱՆ ԳՈՐԾԻՔ. Բանբեր Եվրասիա միջազգային համալսարանի, 1(1), 134–143. https://doi.org/10.53614/18294952-2021.1-134